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나타샤 존슨, 학교 기반 코디네이터
나타샤 존슨
페테르부르크 학교의 커뮤니티와 함께하는 학교 현장 코디네이터

나타샤 존슨은 버지니아주 피터스버그의 학생과 가족을 지원하는 학교 커뮤니티의 전담 학교 사이트 코디네이터입니다.


나타샤, 학교 내 커뮤니티에서 활동하면서 특히 가정이나 학교에서 어려움을 겪고 있는 학생들이 마음을 열고 지지를 받는 데 도움이 되는 신뢰를 어떻게 구축하나요?

페테르부르크의 학교 커뮤니티에서 제 역할은 학생들, 특히 어려움을 겪고 있는 학생들과 신뢰를 구축하는 것이 매우 중요합니다. 학생들은 단순히 서비스 제공자가 아니라 자신의 삶에서 일관된 존재로서 교수님이 곁에 있다는 것을 알아야 합니다. 여기에는 정기적인 체크인, 적극적인 경청, 학업 성취도뿐만 아니라 학생들의 웰빙에 대한 진정한 관심이 포함됩니다. 저는 어려운 가정 생활, 괴롭힘, 정신 건강 문제 등 학생 개개인이 직면한 고유한 문제를 이해하기 위해 적극적으로 노력합니다. 저는 학생들을 인생에서 도움을 주는 다른 성인들과 연결해 주는 것을 좋아합니다. 부모, 교사, 카운슬러 또는 커뮤니티 구성원이 더 광범위한 지원 네트워크를 구축할 수 있습니다. 저는 학생들이 주인의식을 갖고 도전에 대처할 수 있는 전략을 개발하도록 격려함으로써 학생들의 역량을 강화합니다. 각 학생이 가진 강점과 회복력에 초점을 맞추고, 크고 작은 성공을 축하하면서 어려움을 인정하면 장애물을 극복할 수 있다는 믿음을 심어줄 수 있습니다. 궁극적으로 학교 내 커뮤니티를 통해 학생들이 서로를 지지하는 커뮤니티로 둘러싸여 학교를 계속 다니고 인생에서 성취할 수 있도록 돕는 것을 제 역할의 지침으로 삼고 있습니다.

블랜드포드 아카데미에서 진주를 가진 소녀들 프로그램을 lead하고 계시는데, 이는 멘토링의 아름다운 실천 사례입니다. 봉사하는 소녀들에게서 무엇을 배웠고, 프로그램을 통해 어떤 성장을 목격했나요?

Blandford 63학년 아카데미에서 진주를 품은 소녀들 프로그램을 이끄는 것은 정말 보람된 일이었고, 소녀들로부터 많은 것을 배웠습니다. 자신감과 학업 성취도의 명백한 성장 외에도 가장 큰 교훈은 회복탄력성, 힘, 그리고 서로를 지지하는 커뮤니티의 중요성에 관한 것이었습니다. 프로그램에 참여한 소녀들이 자신의 목소리를 찾고, 자신의 필요를 표현하고, 스스로를 옹호하는 모습을 보는 것은 이 프로그램의 영향력을 보여주는 강력한 증거입니다. 소녀들은 자신을 믿고 성장을 격려해주는 멘토, 동료, 롤모델이 있다는 것이 얼마나 중요한지 보여주었습니다. 걸스 위드 펄스는 학업적인 성공뿐만 아니라 젊은 여성들이 삶의 모든 측면에서 성공할 수 있도록 힘을 실어주고 멘토링이 젊은이의 여정에 미칠 수 있는 깊은 영향을 보여줍니다.

CIS는 커뮤니티 파트너십에 깊이 뿌리를 두고 있습니다. 페테르부르크에서 학생 지원에 대한 총체적인 접근 방식을 유지하는 데 현지 지도자, 멘토 또는 자원봉사자가 어떻게 도움을 주었나요?

지역 지도자, 멘토, 자원봉사자들은 CIS를 통해 페테르부르크에서 학생 지원에 대한 총체적인 접근 방식을 유지하는 데 매우 중요한 역할을 해왔습니다. 이들의 공헌은 단순히 리소스를 제공하는 것을 넘어 학교 내 커뮤니티를 적극적으로 장려하고 신뢰를 조성하며 학생들을 위한 지원 네트워크를 구축했습니다. 예를 들어, 상트 페테르부르크 주민인 커뮤니티의 멘토들은 귀중한 조언을 제공하고 자신의 개인적인 이야기를 공유하여 학생들이 성공에 비친 자신의 모습을 볼 수 있도록 도와주었습니다. 이러한 개인적인 관계는 신뢰와 동기 부여를 구축하는 데 매우 중요합니다. 지역 단체의 자원봉사자들은 과외 프로그램, 방과 후 활동, 심지어는 귀를 기울여주는 것만으로도 도움을 주고 있습니다. 이러한 커뮤니티의 다양한 지원 덕분에 학업 지원을 넘어 사회적, 정서적, 실용적인 필요까지 학생들의 요구를 포괄적으로 해결할 수 있었습니다.

어디로 도움을 청해야 할지 모르는 학생이나 가족에게 첫 단계로 어떤 CIS 리소스나 프로그램을 추천하며, 커뮤니티의 다른 사람들이 이 삶을 변화시키는 일을 확장하는 데 어떻게 도움을 줄 수 있나요?

어디로 도움을 청해야 할지 모르는 학생과 가족에게는 기본적인 필요, 출석, 행동, 과정 이수 등에 초점을 맞춘 CIS의 초기 지원 프로그램을 첫 번째 단계로 추천합니다. 이를 통해 학생과 가족은 편견 없이 자신의 우려와 필요를 표현하고 적절한 지원 수준을 결정할 수 있습니다. 식품 저장고, 의류 기부, 저렴한 주택 자원에 대한 접근은 심각한 어려움에 직면한 가정에 중요한 초기 단계가 될 수 있습니다. 이 과정을 시작하려면 이메일(natasha@cisofpetersburg.org) 또는 학교를 통해 저에게 연락하는 것이 좋습니다.

커뮤니티의 다른 사람들은 리소스와 추천을 제공하여 삶을 변화시키는 이 일을 확장하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 커뮤니티 회원은 기본적인 필요, 학업 지원/기회, 기부를 제공하는 지역 단체에 대한 정보를 공유하거나 블랜드포드 또는 다른 상트페테르부르크 학교의 프로그램 지원 또는 참여에 대한 문의를 이메일을 통해 저에게 연락할 수도 있습니다.

나타샤 존슨 소개

나타샤 존슨은 버지니아 주립대학교에서 학제 간 연구 학위를 받았으며, 2013 에서 청소년 개발 분야에서 경력을 쌓기 시작했습니다.  지난 7년 동안 그녀는 학교 팀의 핵심 멤버로서 페테르부르크 지역사회의 학생, 교직원, 가족에게 필수적인 지원을 제공했습니다. 그녀의 귀중한 작업은 지역 청소년의 성공과 복지에 직접적으로 기여합니다.

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