자매결연 스포트라이트

교육에 처음 관심을 갖게 된 계기는 무엇인가요?

저는 교육자 집안 출신으로, 아버지와 이모 모두 오클라호마와 콜로라도에서 고등학교 수학교사로 재직 중입니다. 어릴 적 기억으로는 아버지의 교실에 가서 새 학기를 맞아 방을 정리하는 것을 도왔던 기억이 납니다. 저는 차고에서 '학교 놀이'를 하곤 했고, 고등학교에서 수학 및 ELA 랩 튜터와 수영 강사로 정식으로 교육 경험을 쌓았습니다. 고등학교 영어 교사가 되면서 학생들의 경험에 불평등이 존재한다는 것을 알게 되었습니다. 저는 중학교 교장, 커리큘럼 감독관, 부교육감이 되어 학생들에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 학교 시스템을 재설계했습니다. 그러던 중 저는 주 지도자들이 진정한 정책 개발과 협력적인 정책 실행을 통해 주 내 모든 학생들에게 영향을 미칠 수 있는 기회가 있다는 것을 깨달았습니다. 이 모델을 통해 저는 테네시주에서 일하면서 문해력이 극적으로 향상되는 것을 보았고, 버지니아주의 모든 이해관계자들과 협력하여 학생들의 성과를 보게 되어 기쁩니다.

버지니아의 ^27번째 공립 교육감으로 임명된 것이 경력에 어떤 영향을 주었나요?

저는 영킨 주지사를 섬기며 모든 학부모가 자녀 교육의 동등한 파트너가 되고 모든 어린이가 고등학교 졸업 후 자신의 진로 목표를 추구할 수 있도록 보장하는 그의 대담하고 야심찬 교육 의제를 실행하게 되어 겸허한 책임감을 느낍니다.

버지니아 주민들과 공유하고 싶은 흥미로운 교훈이나 학습 경험은 무엇인가요?

첫째, 학생들은 자신에게 설정된 기대치에 부응할 것입니다. 자격을 갖춘 우수한 교사와 안전하고 건강한 학교를 통해 학생들이 성취할 수 있다고 믿으면 성공할 수 있습니다. 연구에 따르면 엄격한 기대치와 탁월한 지원을 적절히 조합하면 학생들의 기회를 바꿀 수 있습니다.

또한 학생들이 교실 안에서, 학교 전체에서 혁신적인 학습 경험을 하고, 기존 교육의 틀을 깨는 최첨단 지역 학교에 다닐 수 있도록 해야 합니다. 모든 이해관계자가 협력하여 미래의 학교의 모습을 수정할 때 이러한 혁신을 이룰 수 있습니다.

교육자가 되고자 하는 버지니아의 여성+소녀(W+g)들을 위해 어떤 조언을 해주시겠어요?

교육자로서 우리는 미래에 영향을 미치고 젊은이들이 꿈을 이루도록 영감을 줄 수 있는 독보적인 위치에 있습니다. 저는 교회에서, 학교를 방문하거나 지역사회 행사에서 젊은 여성들에게 가르침의 힘에 대해 자주 이야기합니다. 젊은 여성이 교육자가 되기로 선택하면 수천 명(때로는 수백만 명)의 젊은이들과 관계를 구축하고, 아이들이 배우도록 영감을 주며, 시스템이 성공할 수 있는 기회를 지원할 수 있습니다. 교육자들은 진정으로 세상을 바꿀 수 있으며, 어린이들은 그 어느 때보다 성장과 학습을 도와줄 어른들의 도움이 필요합니다.

학생들이 등교를 시작하면서 버지니아주 학부모와 가족들에게 어떤 말씀을 전하고 싶으신가요?

기대하세요! 우리의 미래는 가능성으로 가득합니다. 가족이 자녀 교육의 파트너가 되면 기회는 무궁무진합니다.

리사 쿤스 박사 소개

리사 쿤스 박사는 교육자 집안 출신으로 스스로 직업 교육가이기도 합니다. 그녀는 세 개의 다른 주에서 다양한 지역 및 주정부 직책을 역임했으며, 현재 버지니아를 고향으로 삼고 있는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 군인 배우자이자 엄마로서 Lisa는 미국에서 가장 많은 군인 가족에게 서비스를 제공하게 되어 영광입니다. 또한 그녀는 버지니아 비치에 거주하는 두 손자녀를 포함해 영연방에 거주하는 모든 1.3 백만 명의 어린이를 지원하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

Lisa는 테네시주 교육부에서 수년간 최고 학업 책임자로 12 근무하면서12 언어, 수학, 과학, 미술, 유아 교육, 자발적 유아원 및 헤드 스타트 등 출생부터 학년까지의 모든 학업 프로그램을 이끌었습니다. 쿤스 박사는 테네시주와 오하이오주에서 교사, 교장, 부교육감으로 재직하기도 했습니다.  그녀는 립스콤 대학교에서 교육학 박사 학위를 받았습니다.