자매결연 스포트라이트

최근 졸업을 축하합니다. 교사가 되기 위해 어떤 교육을 받았는지 알려주세요.

교사가 되기 위해 교육학 석사 과정을 마쳤습니다. 버지니아 공대에서 커리큘럼 및 교육학을 전공하는 프로그램입니다. 이 프로그램은 12 개월 동안 진행되었으며 한 학기의 학생 인턴십과 한 학기의 학생 강의로 구성되었습니다. 저는 버지니아주 블랙스버그에 있는 프라이스 포크 초등학교에서 3학년 학생 인턴으로 일했고, 버지니아주 세일럼에 있는 사우스 살렘 초등학교에서 2학년 학생 교사로 근무했습니다. 두 학교에서의 경험은 제 커리어를 통해 평생 간직할 소중한 교훈을 가르쳐 주었습니다. 이 프로그램에서의 시간을 요약하자면, 저는 영어와 국어 블록 전체에서 과학적 읽기 구현의 중요성을 배웠고, 수학에서 고차원적 사고를 심어주고 수업의 인지적 요구를 높이는 데 도움이 되는 기술을 배웠으며, 과학과 사회학을 학교 수업의 모든 주제에 통합하는 데 유용한 전략을 배웠습니다. 전반적으로 이 프로그램에서 1년 동안 저는 학생들의 호기심을 키우고 주변 세계에 대한 지식을 넓히는 데 효과적인 교사가 될 수 있는 도구를 얻었습니다.

최근 발표된 SOL 점수를 보면 버지니아의 학생들, 특히 어린 학습자들이 읽기 및 수학과 같은 핵심 수업에서 예상되는 벤치마크에 도달하지 못하고 있음이 분명합니다. 교사로서 코로나-19로 인해 악화된 학습 격차를 해소하기 위해 어떤 노력을 기울이고 있나요?

학생들이 Covid-19로 인해 학업에 어려움을 겪은 것이 분명합니다. 버지니아주 몽고메리 카운티와 주 내 다른 여러 카운티에서는 단어 인식과 언어 이해의 중요성을 강조하기 위해 읽기 과학을 강조하고 있습니다. 이 두 가지 개념을 결합하면 학생들은 효과적으로 독해력에 도달할 수 있으며, 결과적으로 교실 내의 모든 주제를 더 잘 이해할 수 있습니다. 교사로서 저는 하루 종일 모든 콘텐츠 영역이 다양한 주제에서 다루어지고 특정 주제만 부각되지 않는 의미 있는 학습 경험을 만들고 싶습니다. 예를 들어, 영어와 국어 블록 내에서 학생들은 파닉스를 배우거나 독해력을 연습하는 동시에 과학의 관련 주제에 적용되는 단어를 배우거나 사회 과목의 주제와 관련된 텍스트를 분석할 수 있습니다. 수학에서는 수업에 필요한 차별화와 수정을 통해 학생들이 일상 생활에 적용할 수 있는 실체적이고 복잡한 학습 경험을 통해 추상적으로 사고하고 개념을 발견할 수 있는 기회를 제공합니다.

우수한 교사를 지원하는 것은 학생들의 성공을 보장하는 데 매우 중요합니다. 어떻게 하면 여러분과 같은 젊은 인재를 더 잘 채용하고 교사를 지원할 수 있을까요?

교사 준비 프로그램을 장려하고 해당 프로그램에 대한 지원금을 늘리면 교육 분야에 관심이 있는 저와 같은 젊은이들에게 흥미와 동기를 부여할 수 있습니다. 교육에 대해 긍정적인 시각으로 논의하는 대화를 촉진하고 커뮤니티 내에서 교사를 격려하는 것은 더 많은 사람들이 교육 분야로 더 많이 진출할 수 있는 추가적인 방법이기도 합니다. 이 일의 대부분은 열정에서 비롯됩니다. 교사가 되고자 하는 사람에게는 가르치는 일에 대한 열정과 사랑이 매우 중요합니다. 즉, 교사 준비 프로그램을 장려하고 이러한 열정을 가진 사람들에게 영감을 주는 것은 교육 현장을 활성화하고 교사 전체를 지원하는 여정의 핵심입니다.

학부모는 교육 성공의 세 번째 다리입니다. 학부모가 계속 참여하고 학생들이 학습하는 내용에 대한 정보에 계속 액세스할 수 있도록 하려면 어떻게 해야 하나요?

학부모와 교사 간 커뮤니케이션의 투명성은 학부모가 학교 커뮤니티와 커리큘럼의 적극적인 구성원이 될 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 합니다. 주간 업데이트, 디지털 교실 게시물, 가정통신문 등을 통해 매주 가르치는 커리큘럼에 대한 최신 정보를 학부모에게 제공하는 것은 학부모가 교실에서 학생이 무엇을 배우고 있는지 이해할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 매우 중요합니다. 이를 통해 부모는 수동적인 관찰자가 아닌 자녀의 교육에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 교사로서 우리는 이러한 학부모의 자녀를 하루 종일 교실에 두는 것이 얼마나 중요한지 이해해야 합니다. 우리는 학부모의 신뢰를 소중히 여기고 학생 및 그 가족과 구축한 관계를 유지하기 위해 명확한 의사소통을 유지해야 합니다.

성인 교육 및 가족 문해력 주간을 맞아 읽기, 쓰기, 의사소통 능력을 더욱 증진하기 위해 가정에서 가족들이 어떤 활동에 참여하도록 권장하시겠습니까? 가족에게 도움이 될 수 있는 리소스에는 어떤 것이 있나요?

가정에서 읽기, 쓰기, 의사소통 능력을 더욱 증진하기 위해 부모님이 학생들과 함께 적극적으로 책을 읽는 것이 좋습니다. 즉, 자녀와 함께 앉아서 큰 소리로 책을 읽는 것뿐만 아니라 자녀에게 텍스트에 대해 질문하고, 억양을 모델링하고, 참여를 유지하고, 읽고 있는 텍스트의 중요성을 강조한다는 의미입니다. 자녀에게 소리 내어 책을 읽어주는 것은 자녀의 읽기 및 문해력뿐만 아니라 부모와 자녀의 관계 형성에도 큰 영향을 미칩니다. 해당 카운티에서 어떤 독서 프로그램을 이용할 수 있고 권장되는지 지역 학교에 문의하세요. 이 외에도 지역 도서관이나 서점을 방문하거나 Epic!, Scholastic, 국제 어린이 도서관, 아이스토리북스 등 다양한 온라인 독서 자료를 찾아보는 것도 추천합니다. 화면 사용 시간을 제한하고 자녀와 적극적으로 토론하도록 장려하고 참여하세요. 이제 세상의 많은 부분이 디지털 사고방식을 중심으로 돌아가고 있으며, 그 결과 커뮤니케이션이 큰 타격을 입었습니다. 글쓰기의 경우, 학생에게 종이에 펜을 대고 일기를 쓰거나 편지를 쓰도록 권장하세요! 종이에 글을 쓰는 것의 중요성은 종종 뒷전으로 밀려나지만, 이는 학생들이 성장하고 더 엄격한 학업 콘텐츠로 발전하면서 유지해야 할 중요한 기술입니다.

가브리엘라 챔버스 소개

버지니아주 페어팩스 카운티에서 태어나고 자란 가브리엘라는 맥린에서 아버지, 어머니, 형제와 함께 살았습니다. 푸에르토리코 출신인 어머니 덕분에 집에서 스페인어와 영어를 사용하며 자랐습니다. 맥클린의 랭글리 학교에 다녔고 메릴랜드주 베데스다의 스톤 릿지 성심학교에서 고등학교를 졸업했습니다. 그녀는 버지니아 공대에서 학업을 계속하여 인간 개발 학사 학위와 고전학 부전공을 취득했습니다.

대학 시절에는 북부 버지니아의 여름 캠프에서 일하기 시작했고, 결국 캠프 부감독이 되었습니다. 캠프에서 다양한 연령대의 아이들과 함께 일하며 아이들과 함께 일하는 것에 대한 애정을 더욱 확고히 했습니다. 대학 3학년 때 메릴랜드주 실버 스프링에 있는 교구 학교에서 대리 교사를 시작했습니다. 그때부터 그녀는 초등학교 교사가 되고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. 열정을 이어가기 위해 대학원에 진학하여 버지니아 공대에서 커리큘럼 및 교육학 전공으로 교육학 석사 학위를 취득했습니다. 이제 그녀는 버지니아주 블랙스버그에서 초등학교 4학년 교사로 일하며 자신이 좋아하는 일을 할 수 있게 되었습니다.